Akademska dilema: Da li veštačka inteligencija čini učenje previše lakim i uništava kreativnost?
Iako se veštačka inteligencija (AI) sve agresivnije integriše u obrazovne sisteme širom sveta, najnovije istraživanje sprovedeno među srednjoškolcima u Velikoj Britaniji donosi zabrinjavajuće rezultate. Veliki procenat učenika strahuje da im rutinsko oslanjanje na AI alate…